Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Método: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar a atender: Valores

Objetivo (PDA)

Los alumnos serán capaces de registrar por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, y asentar normas, aplicando habilidades de dibujo y escritura para fortalecer la memoria y el cumplimiento de acuerdos escolares.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo y breve explicación del objetivo del día.
   
   
   • Actividad rompehielo: Juego de memoria con tarjetas que contengan valores (respeto, solidaridad, responsabilidad) representados por dibujos. Los niños deberán emparejarlas y mencionar cómo aplican esos valores en la escuela.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Explicación breve sobre lo que es un acuerdo escolar y su importancia para convivir armónicamente.
   
   
   • División en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños para discutir sobre un acuerdo escolar que consideren importante y cómo este se relaciona con los valores.
   
   
   • Creación de carteles: Utilizando dibujos y escrituras, cada equipo elaborará un cartel que represente el acuerdo escolar elegido, explicando con imágenes y palabras cortas su significado y relevancia.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de carteles: Cada equipo presentará su cartel al grupo, explica