Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua Española en la Literatura Oral y Escrita

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 50 minutos

Interdisciplinariedad: Atención a Comprensión Lectora

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase de Inicio (15 minutos):

• Bienvenida y motivación: Empezaremos la sesión con una breve actividad en la que los estudiantes compartirán sus poemas, canciones o juegos de palabras favoritos, explicando qué les gusta de estos. Esta actividad pretende despertar el interés y motivar a los alumnos hacia el tema.

  
  



• Introducción al tema: Se hará una breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española presentes en la literatura oral y escrita, haciendo énfasis en cómo estos enriquecen los textos y contribuyen a su belleza y efectividad comunicativa.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

• Actividad de análisis literario grupal: Los alumnos se dividirán en grupos. Cada grupo recibirá un texto literario breve (poema, fragmento de canción, etc.), y deberán identificar y discutir los recursos estéticos utilizados (metáforas, aliteración, asonancia, etc.).

  
  



• Creación colectiva: Inspirados por los textos analizados, cada grupo creará un pequeño texto (poema, estrofa de canción, etc.) incorporando recursos estéticos discutidos. Se les alentará a