Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Exploración de la Diversidad Natural

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de calentamiento: Iniciar con una ronda de preguntas dirigidas a los niños, tales como: ¿Qué animales conocen?, ¿Hay árboles cerca de donde viven?, ¿Qué tipos de plantas han visto? La idea es activar sus conocimientos previos sobre la diversidad natural.


• Presentación del tema: Anunciar que hoy serán exploradores de la naturaleza y que juntos descubrirán las maravillas del mundo natural que los rodea, resaltando la importancia de cuidarlo.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración guiada: Llevar a cabo una "exploración" dentro del aula donde previamente se habrán colocado imágenes, maquetas o elementos reales de diversos entornos naturales (plantas, animales, rocas, agua en recipientes seguros, etc.). Permitir que los niños interactúen con cada estación, alentándolos a observar, tocar (cuando sea seguro) y describir lo que ven o sienten.


• Reflexión guiada: En cada estación, realizar preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la observación. Ejemplo: Para una planta, preguntar "¿Qué necesita esta planta para crecer?" o para una imagen de un bosque "¿Quiénes creen que viven aquí?".


• Actividad interdisciplinar: Integrar una actividad simple sob