Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de clase: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Tema: Reconocimiento de saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a tratar: Violencia familiar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Violencia familiar.


• Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.


• Actividad de lluvia de ideas sobre cómo la violencia familiar puede estar relacionada con el espacio geográfico.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles dentro del grupo.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico en México y en otras culturas.


• Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre los saberes ancestrales.

Sesión 3:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en grupo sobre la relación entre los saberes ancestrales y la problemática de la violencia familiar.


• Análisis de casos reales de violencia familiar y su relación con el espacio geográfico.

Sesión 4:

• Actividad práctica: los alumnos deberán diseñar una representación del espacio geográfico que promueva la prevención de la violencia familiar.


• Presentación de las representaciones y discusión en grupo sobre su efectividad y pertinencia.

Sesión 5: