Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestros Nombres y Construyendo Convivencia"

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Se iniciará con una dinámica grupal en la que cada alumno compartirá su nombre y un gesto o movimiento que lo represente. Esto no solo ayudará a que se conozcan entre ellos, sino que también fomentará la inclusión y el respeto por la diversidad.
   
   
   • Exposición del Objetivo: Se explicará de manera clara y sencilla el propósito de la sesión, asegurando que todos los alumnos entiendan la importancia de conocer y respetar los nombres de cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mi Nombre es Único: Los alumnos dibujarán su nombre en una hoja de papel grande, utilizando colores y decoraciones que prefieran. Esta será una oportunidad para practicar la escritura de su nombre en su lengua materna, promoviendo el orgullo por sus raíces culturales.
   
   
   • Juego de Comparación: En grupos pequeños, los alumnos compararán sus nombres, observando las diferencias y similitudes. Se promoverá el diálogo sobre cómo cada nombre es especial y merece respeto, contribuyendo a la construcción de un ambiente de convivencia positiva.
   
   
   • Mi Nombre en Acción: Los alumnos realizarán una c