Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Fermin Martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2 - Tecnología de Secundaria (2º año)


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


Duración: 50 minutos.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.


Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.



Inicio (15 minutos)



  1. Generación de Interés:



    • Iniciar con una dinámica breve en la que los alumnos compartan qué objetos han utilizado en el último día y de qué material están hechos. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la diversidad de materiales.

    • Reflexionar sobre cómo el uso de estos materiales afecta su vida diaria y la de su comunidad.



  2. Encuadre de la Sesión:



    • Presentar el PDA de la sesión y explicar cómo abordaremos el tema a través del Aprendizaje servicio, enfocándonos en la interculturalidad y la incorporación de las artes para una experiencia más rica.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Diálogo:



    • Organizar a los alumnos en equipos y asignarles distintas comunidades (indígenas, urbanas, rurales, etc.). Cada equipo investigará sobre los materiales predominantes en los procesos técnicos de su comunidad asignada y cómo estos impactan social y naturalmente.

    • Fomentar la comprensión lectora mediante la lectura de textos selectos que describan procesos técnicos en diversas culturas.



  2. Creación Artística:



    • Cada equipo creará una representación artística (collage, dibu