La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinaridad: Derechos humanos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Formación de equipos de trabajo.


• Presentación del problema: "¿Cómo afectó el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas a los derechos humanos de los pueblos originarios?"


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué derechos humanos fueron vulnerados? ¿Cómo se manifestó esta vulneración? ¿Cuáles fueron las consecuencias a largo plazo?

Sesión 2:

• Revisión de fuentes primarias y secundarias sobre el tema.


• Discusión en equipos sobre las preguntas generadoras.


• Realización de una lista de derechos humanos vulnerados durante la colonización.


• Análisis de casos específicos de violación de derechos humanos en la colonización de las Antillas.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas violaciones en la actualidad.

Sesión 3:

• Trabajo de investigación en equipos sobre los derechos humanos en la época de la colonización de las