La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 - Historia de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grupo de edad: 12 a 15 años

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Distingue las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué saben sobre la Nueva España y sus características principales.
   
   
   • Breve discusión sobre la importancia de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Exponer un escenario hipotético: "Imaginen que son historiadores encargados de explicar cómo la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación impactaron en la Nueva España. ¿Qué aspectos considerarían esenciales para entender esta época?"
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un aspecto específico para investigar: forma de gobierno, economía, cultura, o sociedad.
   
   
   • Proporcionar materiales de lectura adaptados a su nivel para que los alumnos puedan investigar (asegurarse de que estos materiales promuevan la comprensión lectora).
   
   
   
   



2. Discusión Grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo discute lo aprendido y prepara una presentación breve para compartir con el resto de la clase. Fomentar que utilicen ejemplos claros y relevantes para su edad.
   
   
   • Durante las p