Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Rodrigo Mendoza
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Fracciones como Decimales y de Decimales como Fracciones


Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Tiempo de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.



Fase de Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • Dinámica "El Teléfono Descompuesto": Los estudiantes formarán un círculo; el maestro susurrará a un estudiante una fracción (por ejemplo, 1/2), y este deberá "convertirlo" mentalmente a decimal antes de susurrarlo al siguiente, y así sucesivamente. Al final, se comparará el número decimal original con el resultado final para reflexionar sobre la importancia de la precisión matemática.

  • Preguntas detonantes: ¿Qué es una fracción? ¿Cómo podemos transformar una fracción en un número decimal y viceversa? ¿Para qué nos sirve saber hacer estas conversiones en la vida diaria?


Fase de Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Exploración interdisciplinar: Los alumnos se dividirán en grupos y recibirán recortes de periódicos, revistas y gráficos que incluyan fracciones y decimales. Deberán identificar y clasificar las fracciones y decimales encontrados, discutiendo su relevancia y uso en contextos reales (económicos, estadísticos, científicos).



  2. Experimentación Activa: Cada grupo elegirá tres fracciones y tres decimales de su clasificación previa para convertirlos (fracciones a decimales y viceversa) utilizan