Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Danna Damaris Segura
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Narración de Actividades y Eventos Relevantes en la Comunidad


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de narrar actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal, mientras se fomentan los valores en su comunidad.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Breve charla motivacional sobre la importancia de compartir nuestras experiencias y cómo estas nos ayudan a construir y mejorar nuestra comunidad.

    • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a contar las cosas interesantes y divertidas que pasan en nuestros lugares favoritos como la casa, la escuela, o en el parque, de una manera organizada y entendible para todos".



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos)



      • Los alumnos, en grupos pequeños, enumerarán eventos o actividades recientes en su comunidad. Se incentivará la inclusión de valores observados durante esos eventos (ayuda, amistad, respeto, etc.).

      • Cada grupo elegirá un evento o actividad para desarrollar.



    • Actividad 2: Construyendo nuestra narración (15 minutos)



      • Con guía del maestro, los alumnos elaborarán una narración del evento o actividad seleccionada, enfocándose en la organización temporal (inicio, desarrollo, fin) y la relación causal (por qué sucedió, qué consecuencias tuvo).

      • Se alentará a los alumnos a ilustrar su narración con dibujos que reflejen