Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: "Explorando Emociones y Comunidad a través del Arte"

Grado: Preescolar 3er año
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos puedan relacionar algunas manifestaciones artísticas y culturales con sucesos personales, familiares, así como lo que sucede en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Inicio (10 minutos):

Actividad 1: "Nuestro Círculo de Emociones"

• Sentados en círculo, se mostrará a los niños y niñas una serie de imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, danzas, teatro, música), preguntándoles cómo les hace sentir cada representación. Se enfatizará que todas las emociones son válidas y se promoverá la participación equitativa de niñas y niños.

Desarrollo (25 minutos):

Actividad 2: "Mi Familia y Yo en el Arte"

• Los alumnos crearán, con materiales diversos (papel, colores, revistas para recortar), una representación artística de un suceso personal o familiar, emociones que sienten en su comunidad o actividades que disfrutan hacer en ella. Se les animará a mezclar elementos de las artes visuales con palabras o letras, acercándolos de manera lúdica a la lectoescritura.

Actividad 3: "Narrando Nuestro Arte"

• Después de crear sus obras, los niños y niñas compartirán sus creaciones con el grupo, contando la historia detrás de su arte. Se fomentará el respeto, la escucha activa y la igualdad de género, asegurando que todos tengan el mismo espacio y tiempo para expresarse.

Cierre (10 minutos):

Reflexión Grupal:

• Se realizará una ple