Comprensión y producción de resúmenes.

Osvaldo Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Resúmenes


Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos, facilitando así la comprensión y producción de resúmenes.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema a abordar: Comprensión Lectora




Desarrollo de la Sesión



  • Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y dinámica de integración enfocada en la inclusión, donde cada alumno compartirá un alimento saludable favorito y por qué.

    • Introducción al objetivo de la sesión, destacando la importancia de los resúmenes y la organización de textos en párrafos para mejorar nuestra comprensión lectora.



  • Desarrollo (25 minutos)



    1. Lectura Compartida: Leeremos juntos un texto corto relacionado con hábitos de vida saludable. Se realizará una lectura coral para promover la inclusión.

    2. Discusión Grupal: ¿Qué partes del texto nos parecieron más importantes? Esta actividad busca desarrollar la habilidad de identificar ideas principales.

    3. Práctica de Resumen: En grupos pequeños, los alumnos intentarán resumir el texto leído, aplicando el punto y aparte para organizar su resumen en párrafos. Se promoverá un ambiente inclusivo, asegurándose de que cada voz sea escuchada.

    4. Retroalimentación: Cada grupo compartirá su resumen con el resto de la clase y recibirán comentarios constructivos tanto de sus compañeros como del maestro.



  • Cierre (10 minutos)



    • Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y cómo este conocimiento puede ayudar