Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Nuestros Sentimientos y Pensamientos

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Enfoque de Inclusión y de Igualdad de género: Actividades diseñadas para incluir a todos los alumnos, respetando sus diferencias y promoviendo la igualdad de género a través de ejemplos y roles variados sin estereotipos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los niños y niñas al círculo de conversación.
   
   
   • Introducción a la sesión con una breve historia animada sobre cómo las personas y animales se comunican de diferentes maneras.
   
   
   • Reflexión guiada: “¿Cómo te sientes hoy?” Pedir a los niños que expresen su emoción actual con gestos o sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Mi Pintura Habla

     
     
     
     
     • Breve explicación de cómo los colores y formas pueden expresar sentimientos y pensamientos.
     
     
     • Los niños crearán una pintura que exprese cómo se sienten o qué les gusta.
     
     
     • Puesta en común: Cada niño mostrará su obra y explicará lo que quiso expresar, utilizando palabras, gestos o señas.
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Teatro de Sombras

     
     
     
     
     • Introducción al teatro de sombras para narrar historias o expresar ideas.
     
     
     • En grupos pequeños, los niños planificarán una pequeña historia que muestre una emoción, necesidad o idea.
     
     
     • Presentación de las historias a los demás, promoviendo el trab