Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Sergio Eduardo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas


Objetivo PDA: Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo, las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Presentación del problema: Los alumnos se dividirán en grupos y se les presentará el siguiente problema:
    "Imaginen que son habitantes de la Nueva España en el siglo XVIII y se enteran de las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España. ¿Cuáles serían las consecuencias de estas situaciones para la Nueva España y qué acciones podrían tomar para luchar por su independencia?"



  2. Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.) sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España. Deberán analizar las consecuencias de estos acontecimientos para la Nueva España y posibles acciones de resistencia.



  3. Discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión en clase sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Análisis de documentos históricos: Se proporcionarán a los alumnos diferentes documentos históricos relacionados con las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España. Los alumnos deberán analizar los documentos y extraer información relevante sobre las consecuencias y las acciones de resistencia.



  2. Debate en