Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Expresando Nuestros Sentimientos a Través del Lenguaje"

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Interdisciplinariedad: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida afectuosa: Saludar a cada niño y niña por su nombre, fomentando un ambiente cálido y seguro.


• Canción de los sentimientos: Introducir la clase cantando una canción sencilla que mencione diferentes emociones, acompañada de gestos que las representen. Invitar a los niños a imitar los gestos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento gestual "Los colores de nuestros sentimientos": Narrar una historia sencilla que describa diferentes emociones asociadas a colores, utilizando lenguaje corporal, gestos y expresiones faciales para representar cada emoción. Se fomentará la participación de los niños imitando los gestos y expresiones.

   
   



2. Actividad de expresión plástica "Mi emoción en colores": Proporcionar hojas y pinturas de dedos para que cada niño exprese, a través del color y la textura, cómo se siente. Se les invitará a compartir, en la medida de sus posibilidades, qué emoción eligieron expresar y por qué.

   
   



3. Rincón de la convivencia: Crear un espacio pequeño y acogedor donde los niños puedan interactuar en pequeños grupos, practicando turnarse, compartir materiales y