Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los albores de la humanidad y el aporte de Charles Darwin

Nivel: Secundaria 3º (12 a 15 años de edad)

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, particularizando en el caso del ser humano, fomentando el pensamiento crítico y la comprensión lectora.

Inicio (15 minutos)

Actividad de arranque:

• Diálogo inicial: Se inicia con preguntas detonadoras como: ¿Qué saben sobre el origen de la humanidad? ¿Han escuchado hablar sobre Charles Darwin y su teoría de la evolución? Esta actividad busca activar conocimientos previos y motivar la curiosidad.

  
  



• Breve explicación: Se proporciona una explicación introductoria sobre los albores de la humanidad y la importancia de Charles Darwin en el entendimiento de la evolución humana. Se destaca la relevancia de comprender nuestra historia para entender nuestro presente y futuro.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: Los alumnos recibirán una breve lectura adaptada sobre las teorías de Darwin y cómo estas aplican al desarrollo humano. El problema a resolver será: "Si Darwin estuviera vivo hoy, ¿qué evidencia utilizaría para apoyar su teoría de la evolución con los descubrimientos actuales sobre los pueblos antiguos?"

   
   



2. Investigación y análisis: En equipos, los alumnos investigarán en libros de texto y fuentes confiables en línea (previamente seleccionadas por el docente) sobre los últimos hallazgos arqueológicos y paleontológicos que