La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la Diversidad Cultural a través de los Pueblos de Habla Inglesa

Grado: Secundaria 3º

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema: Iniciar la clase con un saludo cordial y presentar el objetivo de la sesión. Se les adelantará que explorarán diversas culturas de pueblos de habla inglesa y cómo podemos aprender de su diversidad para construir una sociedad más inclusiva.

   
   



2. Lluvia de ideas: Pedir a los estudiantes que, en pequeños grupos, enumeren todo lo que saben sobre las culturas de los países de habla inglesa. Esto incluye comida, música, festividades, y normas sociales. Cada grupo comparte una idea y el docente las anota en el pizarrón.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades:

1. Investigación y análisis: Los alumnos, en los mismos pequeños grupos, eligen un país de habla inglesa para investigar. Se les proporcionará acceso a recursos como libros, artículos en línea y videos para que recaben información sobre la identidad y cultura de su país seleccionado, con énfasis en aspectos positivos y desafíos relacionados con la discriminación.

   
   



2. Creación de un mural digital: Cada grupo usará una plataforma de diseño gráfico en línea (como Canva) para crear un mural digital que muestre los aspectos más destacados de la cultura e identidad del país elegido. Deberán incluir ejemplos de cómo este país promueve la iguald