La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Materia: Español

Grado: 1º de Secundaria

Duración de la sesión: 50 minutos

Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos compartan las lenguas que conocen o han escuchado en sus familias, en la escuela o en su comunidad.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo esta puede influir en nuestra comunicación cotidiana.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo de la sesión:

   
   
   
   
   • Comunicar a los estudiantes que explorarán la riqueza lingüística de México y el mundo, enfocándose en cómo las lenguas influyen en aspectos de la vida cotidiana, como la alimentación.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de textos literarios:

   
   
   
   
   • Formar equipos y asignar a cada uno un fragmento de obra literaria que refleje la diversidad lingüística y cultural, relacionándola con la alimentación.
   
   
   • Cada equipo leerá su fragmento y buscará información sobre la lengua y cultura de origen, enfocándose en las tradiciones alimentarias.
   
   
   
   



2. Proyecto Comunitario:

   
   
   
   
   • Guiar a los alumnos para que diseñen un proyecto que promueva el reconocimiento de la diversidad lingüística en su comunidad, vinculándolo con la alimentación. Puede ser una feria de comidas tradicionales, un recetario multilingüe, etc.