Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

BRAMBILA GOMEZ SAMUEL
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Grado: Secundaria 2º | Asignatura: Tecnología | Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, con un enfoque en el pensamiento crítico y la igualdad de género, para combatir el rezago educativo.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos y sensibilización: Comenzaremos con una dinámica grupal rápida donde los alumnos mencionarán herramientas, máquinas e instrumentos que conocen, para luego reflexionar sobre cómo estos extendieron las capacidades humanas en diferentes épocas. Incorporaremos ejemplos que resalten las contribuciones tanto de mujeres como de hombres en el desarrollo tecnológico, para promover la igualdad de género.



  • Planteamiento del problema de aprendizaje-servicio: Se presentará a los estudiantes el desafío de identificar cómo podrían utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para abordar el rezago educativo en su comunidad, con un enfoque inclusivo y equitativo.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Trabajo en equipo para la investigación y análisis: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para investigar sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos y su evolución a lo largo del tiempo. Deberán considerar cómo estas tecnologías han servido para solucionar problemas específicos, incluyendo el rezago educativo. Se incentivará la búsqueda de soluciones creativas e innovadoras, promoviendo el pensamiento crítico.



  • **Discusión gru