Narración de historias mediante diversos lenguajes
KARLA VALERIA ALVIDREZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo de aprendizaje (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Narración de historias".
- Actividad de motivación: Lectura en voz alta de un cuento popular.
- Conversación en grupo sobre la importancia de las historias y cómo nos hacen sentir.
- Explicación del objetivo de aprendizaje.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: pensar en una historia para contar.
Sesión 2:
- Revisión de las historias que los alumnos han pensado.
- Organización de grupos de trabajo para narrar historias en conjunto.
- Presentación de las historias creadas por cada grupo.
- Juego de dramatización de una historia seleccionada.
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido.
Sesión 3:
- Introducción al tema de "diversos lenguajes" en la narración de historias.
- Actividad de dibujo: los alumnos deberán ilustrar la historia que han creado.
- Presentación de los dibujos y explicación de cada uno.
- Juego de asociación: relacionar las imágenes con las partes de la historia (inicio, desarrollo y final).
- Reflexión en grupo sobre la importancia de los dibujos en la narración.
Sesión 4:
- Incorporación del tema de "lectura y escritura" en la narración de historias.
- Actividad de lectura en parejas: cada niño lee una historia a su compañero y viceversa.
- Conversación en grupo sobre lo que han entendido de las historias leídas.
- Actividad de escritura: los alumnos escribirán una breve historia utilizando las palabras