Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Paola Hernandez- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque Interdisciplinario: Comprensión lectora y Educación Socioemocional
Enfoque de Inclusión: Asegurar que la planeación sea accesible para todos los estudiantes, ajustando el material y las actividades a sus necesidades diversas, promoviendo un espacio seguro donde todas las voces sean valoradas.
Inicio (15 minutos)
Actividad rompehielos: Realizar una dinámica de presentación rápida donde cada estudiante comparta un emoticón (dibujado rápidamente en un papel) que describa cómo se siente ese día y por qué. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar al grupo sobre la diversidad de emociones presentes.
Motivación y conexión con el tema: Reflexión dirigida por el docente sobre una situación cotidiana donde las emociones influyeron en una decisión personal. Se buscará hacer énfasis en cómo nuestras emociones pueden impactar de manera positiva o negativa nuestras decisiones y relaciones.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción teórica breve: Presentación de conceptos clave (sentimientos, emociones, toma de decisiones asertivas) mediante una exposición corta, utilizando ejemplos relevantes para los estudiantes de esta edad.
Actividad de aprendizaje servicio: En grupos pequeños, los estu