Unidades y medidas utilizados en Física.

GRACIELA
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Unidades y Medidas en Física para 2º de Secundaria


Objetivos de la Sesión:
Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de identificar cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, cómo se definen y cuál es su simbología.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques Transversales:



  • Pensamiento Crítico

  • Vida Saludable


Duración: 50 Minutos


Fases de la Sesión:


1. Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar con una dinámica grupal rápida donde los estudiantes comparten qué unidades de medida conocen y para qué las usan en su vida diaria. Esto se puede hacer en pequeños grupos para fomentar la discusión.



  • Planteamiento del problema interdisciplinar: Presentar un breve escenario donde se describa a personas tratando de realizar recetas de cocina internacional, pero enfrentando dificultades por no entender las unidades de medida utilizadas en las recetas de otros países. Este enfoque de vida saludable relaciona directamente la importancia de las matemáticas y la física con actividades cotidianas y decisiones saludables.



  • Objetivo de la sesión: Clarificar el objetivo (PDA) del día y cómo esto se relaciona con la resolución del problema planteado.




2. Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación Dirigida: Se dividirá la clase en equipos y se asignará a cada uno la tarea de investigar sobre una unidad básica del Sistema Internacional de Unidades (por ejemplo, metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol, candela). Deberán responder: ¿Cómo se define? ¿Para qué se usa? ¿Cuál es su simbología?



  • Presentación y comparación: Ca