Evaluación de sistemas tecnológicos.
Victor Vosck- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Grado: 1º de Secundaria - Asignatura: Tecnología
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para alcanzar la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema Interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad de Sensibilización: Se proyectará un cortometraje animado que ilustre de manera sensible el tema del acoso escolar, mostrando cómo la tecnología puede ser tanto una herramienta para perpetuarlo como para combatirlo. Después del visionado, se invitará a una reflexión guiada sobre las emociones y pensamientos que genera el acoso escolar.
Planteamiento del Problema y Objetivo de la Clase: Se explicará cómo la tecnología puede utilizarse para crear sistemas de apoyo y prevención del bullying, destacando la importancia de evaluar continuamente estos sistemas para asegurar su efectividad y mejora.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Análisis Crítico: Los alumnos serán divididos en equipos para investigar diferentes sistemas tecnológicos utilizados en la prevención del acoso escolar. Deberán analizar cómo se evalúan estos sistemas en términos de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad.
Creación Artística como Reflexión: Inspirados por su investigación, cada equipo creará un boceto de un mural que represente la relación entre la tecnología y la prevención del acoso, utilizando símbolos y co