Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la clase: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, usándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos con música de fondo en su lengua materna (si es posible), creando un ambiente acogedor.


• Breve diálogo sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.

2. Introducción al Proyecto (10 minutos)

• Explicar el proyecto comunitario: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad".


• Proponer actividades colaborativas donde los alumnos usarán sus nombres para diversas funciones dentro del aula, promoviendo así su uso frecuente.

3. Actividad Principal: La Fiesta de los Nombres (20 minutos)

• Parte 1: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande utilizando colores y decoraciones que prefieran. Acompañar a los alumnos que requieran apoyo, asegurando la participación de todos.


• Parte 2: En pequeños grupos, los alumnos presentarán su nombre, mencionando alguna característica especial o historia detrás de él. Se fomenta la escucha activa y el respeto.


• Parte 3: Crear un "Árbol de Nombres" en el aula, donde cada "hoja" es un nombre de los alumnos, colocándolos en un mu