Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas para Vínculos Sociales

Grado: Preescolar 2°, edades de 3 a 6 años.

Enfoque Pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los niños y niñas el proyecto comunitario que realizarán, que consiste en crear una serie de producciones gráficas (tales como dibujos, señales, y pequeños textos) para mejorar la comunicación y los vínculos sociales en su entorno escolar.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se comunican y se expresan en su día a día (dibujos, letras, señales).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de la Lectoescritura: Los niños explorarán diferentes materiales gráficos (libros de imágenes, carteles, etiquetas) para familiarizarse con la lectura y escritura de forma lúdica.
   
   
   • Taller de Nombre Propio: Cada niño practicará escribir su nombre con ayuda de materiales diversos (pinturas, marcadores, tizas), fomentando la creatividad y el reconocimiento de la propia identidad.
   
   
   • Creación de Señales: Se invitará a los niños a crear señales simples (como flechas, símbolos para baño, zona de juegos) para usar en el salón de clases o en áreas comunes de la escuela, prom