Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al Tema:
   
   
   • Actividad: Realizar un círculo y pasar una pelota; al recibir la pelota, cada niño dirá su nombre y apellido.
   
   
   • Objetivo: Que los alumnos se familiaricen con los nombres y apellidos propios y de sus compañeros, estableciendo un ambiente de confianza y pertenencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Descubrimiento:

   
   
   
   
   • Actividad: Mostrar tarjetas con nombres y apellidos de personajes conocidos (pueden ser de cuentos, dibujos animados, etc.), y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.
   
   
   • Objetivo: Fomentar el interés por conocer el significado y la importancia de los nombres y apellidos.
   
   
   
   



2. Proyecto Comunitario: "Mi Nombre, Mi Identidad"

   
   
   
   
   • Actividad: Cada alumno elaborará una pequeña tarjeta con su nombre y apellido, utilizando colores y decoraciones que prefieran.
   
   
   • Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia de su nombre y apellido como parte de su identidad personal y cultural.
   
   
   
   



3. Interdisciplinariedad con Lectoescritura:

   
   
   
   
   • Actividad: Leer en voz alta los nombres y apellidos escritos por los alumnos, ayudándoles a corregir de manera constructiva cualquier error.
   
   
   • **Obje