Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de las reseñas (45 minutos)

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


• Actividad inicial: Los alumnos comentarán en pequeños grupos sobre la utilidad de las reseñas y qué características creen que deben tener.


• Planteamiento del problema: Desconocimiento de la historia de la escuela.


• Actividad de conexión: Los alumnos leerán una reseña de un libro de historia de la escuela y comentarán en parejas sobre la importancia de conocer la historia de nuestro entorno.


• Presentación del objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.


• Actividad principal: En grupos, los alumnos investigarán ejemplos de reseñas de libros, películas, musicales, entre otros, y seleccionarán una reseña para presentarla al resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Elaboración de reseñas (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán las reseñas seleccionadas en la sesión anterior y explicarán por qué las eligieron.


• Actividad de conexión: Los alumnos revisarán distintos ejemplos de reseñas y analizarán sus características comunes.


• Desarrollo del tema: Los alumnos aprenderán los elementos necesarios para la elaboración de una reseña (introducción, desarrollo y conclusión).


• Actividad principal: Los alumnos seleccionarán un libro, película u obra de arte de la escuela y elaborarán una reseña utilizando los elementos aprendidos.

Sesión 3: Intercambio de reseñas (45 minutos)

• Actividad inicial: Los alumnos compartirán en parejas sus reseñas y bri