La Diversidad Lingüística y Sus Formas de Expresión en México y el Mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La Diversidad Lingüística y Sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Inglés
Duración de la sesión: 50 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]
Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento: En un círculo, los estudiantes compartirán su nombre, edad y una palabra en su lengua materna o en otra lengua que conozcan, junto con su significado en inglés. Esto promoverá un ambiente inclusivo y de respeto a la diversidad.

Presentación del Proyecto: Se explicará que el proyecto comunitario consistirá en crear un pequeño diccionario visual bilingüe (inglés y otro idioma de su elección) que incluya palabras y frases básicas relacionadas con la diversidad lingüística de México y el mundo. Este proyecto busca fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas y lenguas.

Desarrollo (30 minutos)

Investigación en Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 miembros. Cada equipo seleccionará una lengua indígena mexicana y una lengua de otra parte del mundo para investigar. Deberán encontrar información sobre datos factuales de la lengua (número de hablantes, regiones donde se habla) y recopilar palabras o frases básicas en esa lengua con su traducción al inglés. Promoveremos el uso de tecnología (tabletas o computadoras) para la investigación, siempre bajo supervisión para asegurar el acceso a contenido adecuado y seguro.

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