La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Asignatura: Inglés

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno hará uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Incorpora el problema de la disciplina.

Enfoques Transversales: Inclusión y Vida Saludable

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del Proyecto

• El docente presenta la temática de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo, utilizando imágenes y videos cortos que muestren diferentes comunidades lingüísticas. Se enfatizará la importancia de respetar y valorar esta diversidad como parte de una vida saludable y respetuosa en la comunidad.


• Se introducirá el objetivo de la sesión, explicando cómo utilizarán el inglés para explorar esta diversidad.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Búsqueda y Exposición

• Los alumnos, divididos en equipos, buscarán en inglés (usando tablets o computadoras) información sobre una lengua específica de México y otra del mundo, enfocándose en datos como número de hablantes, región geográfica, y algunas frases básicas.


• Cada equipo preparará una breve presentación en inglés para compartir sus hallazgos con la clase, promoviendo así habilidades lingüísticas y de investigación.

Actividad 3: Reflexión Grupal

• Reflexión sobre cómo la disciplina en el aula y en el proceso de apr