Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Problema de comprensión lectora y proceso lógico matemático.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que conocen.


• Introducción al problema: Presentar el problema de comprensión lectora y proceso lógico matemático que se abordará durante el proyecto.


• Actividad principal: Lectura de un texto breve sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo. Realizar preguntas de comprensión lectora y fomentar la participación activa de los alumnos.


• Actividad complementaria: Realizar una actividad de observación y análisis de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo. Los alumnos deberán identificar formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en las imágenes.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas c