Escritura de nombres en lengua materna**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Escritura de nombres en lengua materna

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica de la clase]

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Problemática a abordar: Convivencia

Desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación breve del proyecto: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario enfocado en conocer más sobre sus compañeros y las personas que forman parte de su entorno, a través de la escritura de nombres en su lengua materna. Este proyecto ayudará a fomentar una mejor convivencia en el aula.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se pedirá a los alumnos que mencionen por qué es importante conocer y escribir correctamente los nombres de las personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del contenido: Se explicará la importancia de la escritura de nombres propios para indicar autoría, pertenencia e identidad. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad.
   
   
   • Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos trabajarán en la creación de un "Árbol de Nombres" donde cada uno deberá escribir su nombre y los de personas importantes en su vida (familia, amigos, profesores). Para garantizar la inclusión, se facilitarán diferentes materiales adaptados a las necesidades de todos los alumnos, como lápices de agarre fácil, plantillas con letras ampliada