Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando lo que siento y necesito alrededor de la alimentación"

Grado: Preescolar 1°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones, y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, enfocado en la alimentación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y canción de bienvenida adaptada para incluir alimentos saludables.


2. Breve plática dirigida: "¿Qué comimos hoy?" Se invita a los niños a expresar con palabras, gestos o dibujos lo que comieron antes de llegar al aula. El docente modela el comportamiento esperado, compartiendo su propia experiencia en lenguaje sencillo y mostrando imágenes de diversos alimentos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de Exploración:

   
   
   
   
   • Creación de una "Cesta Comunitaria de Alimentos": Se presentan varias cajas con imágenes de alimentos (frutas, verduras, proteínas, etc.) y se invita a los niños a seleccionar aquellos alimentos que les gustan y a expresar por qué, utilizando gestos, palabras o señas.
   
   
   
   



2. Actividad de Expresión:

   
   
   
   
   • "Mi Plato Saludable": Los niños, utilizando las imágenes de alimentos de la actividad anterior, crean en un plato de cartón su "plato saludable ideal", explicando su elección con apoyo del docente, fomentando el uso de un vocabulario sencillo y gestos.
   
   
   
   



3. Reflexión grupal:

   
   
   
   
   • Mediante un círculo de conversación, se comparten los platos saludables creados, promoviendo el respeto por las preferencias de los