Espacios que proveen seguridad y sostén afectivo para aprender de la comunidad con interés y creatividad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando Nuestro Espacio Seguro y Creativo

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se identifica con el espacio físico para desarrollar su creatividad a través de la exploración de manera segura.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Problema Interdisciplinario a Abordar: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Cantos de Bienvenida: Iniciar con cantos que reflejen la diversidad cultural de la comunidad, promoviendo la inclusión desde el primer momento.


• Conversación Guiada: Dialogar brevemente sobre lo que les gusta de su espacio de clase, utilizando lenguaje sencillo y gestual que sea comprensible para su edad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Guiada del Aula (10 minutos): Dividir a los niños en pequeños equipos, liderados por un adulto, para explorar diferentes zonas del aula. Cada zona estará adecuadamente segura y estructurada para estimular su creatividad (zona de arte con materiales no tóxicos y lavables, área de construcción con bloques de espuma, etc.). Se enfatizará la importancia de trabajar juntos y cuidarse entre sí durante la exploración.

   
   



2. Creación de Espacio Seguro y Creativo (15 minutos): Con ayuda de los adultos, los niños colaborarán en el diseño de un pequeño rincón de su aula utilizando materiales seguros y diversos. Se les permitirá expresar libremente sus ideas sobre cómo debería ser este espacio, promoviendo la toma de decisiones en equipo y respetando las diferencias.

   
   

Cierre (10 minutos):

• Reflexión Colectiva: Reuni