Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: “Mi Nombre Único”

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Añadir fecha]
Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, además de usarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas, Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y asistencia: Se pasará lista de una manera interactiva: cada niño dirá su nombre al ser llamado y colocará una etiqueta con su nombre en un mural a la entrada del salón.


• Motivación: Se les preguntará si conocen la historia de su nombre, por qué se los pusieron o si tienen un apodo. Se compartirán algunas historias para crear un ambiente de confianza y cercanía.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de la Escritura del Nombre: Cada alumno recibirá una hoja de papel para practicar la escritura de su nombre. Se les mostrará cómo los nombres están compuestos por letras que tienen sonidos y cómo juntar esos sonidos forma su nombre.


2. Actividad de Arte: Utilizando materiales de arte (crayones, pinturas, marcadores), los niños decorarán una segunda hoja con su nombre siguiendo el estilo que más les agrade, promoviendo la expresión personal y artística.


3. Proyecto Comunitario - “Mi Nombre y Yo”: Se invitará a los alumnos a crear un mural colectivo con los nombres de todos. Cada uno pegará su nombre artísticamente decorad