Las tensiones en el siglo XX y la gestación de formas de organización alternativa**
Israel Vazquez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Las tensiones en el siglo XX y la gestación de formas de organización alternativa
Grado: 2º de Secundaria
Materia: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce cómo se gestan formas de organización alternativa en un escenario dominado por políticas neoliberales: la respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985 y la articulación del movimiento urbano popular, la movilización popular después del proceso electoral de 1988 y el movimiento magisterial de 1989.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche: Se iniciará la clase con una pregunta detonante: "¿Pueden los momentos de crisis transformarse en oportunidades para el cambio social?", invitando a los alumnos a reflexionar brevemente sobre ella. Esta reflexión busca que los alumnos empiecen a ver las conexiones entre los eventos históricos y sus propias vidas, promoviendo un pensamiento crítico desde el inicio.
Presentación de objetivos: Se expondrán los objetivos de la clase, enfatizando la importancia de entender las dinámicas sociales y políticas del siglo XX para comprender las formas de organización alternativa que surgieron en respuesta a políticas neoliberales.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
- Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará el reto de investigar y entender: a) La respuesta solidaria de la gente después del sismo de 1985; b) La articulación del movimiento urbano popular; c) La movilización popular después del proceso electoral de 1988; d) El movimiento magisterial