Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

blanca torres
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 2º de Primaria: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a abordar: Los alumnos no identifican los adjetivos calificativos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la descripción de objetos
Actividades:



  1. Presentar una imagen de un objeto y pedir a los alumnos que lo describan oralmente.

  2. Explicar el concepto de adjetivo calificativo y ejemplificar su uso en la descripción del objeto.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen los adjetivos calificativos en la descripción oral del objeto.

  4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de adjetivos calificativos en descripciones orales de objetos.


Sesión 2:
Tema: Descripción de personas
Actividades:



  1. Presentar imágenes de personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente.

  2. Explicar el concepto de adjetivo calificativo y ejemplificar su uso en la descripción de personas.

  3. Pedir a los alumnos que identifiquen los adjetivos calificativos en las descripciones orales de personas.

  4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de adjetivos calificativos en descripciones orales de personas.


Sesión 3:
Tema: Descripción de seres vivos
Actividades:



  1. Presentar imágenes de seres vivos y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  2. Explicar el concepto de adjetivo calificativo y ejemplificar su uso en la descripción de seres vivos.

  3. Pedir