Las tensiones en siglo XX
Israel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Las tensiones en el siglo XX
Nivel Educativo: Secundaria 2º grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Analiza y caracteriza las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Temática Interdisciplinar: Rezago educativo
Duración: 50 minutos
Fase de Inicio (15 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos:
- Comienza con un breve video o presentación sobre los eventos globales más significativos de 1970 a 1982, enfocándote en las crisis económicas y políticas.
- Luego, realiza una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre lo que conocen de la historia de México en ese periodo y cómo creen que esos eventos globales afectaron al país.
Presentación del problema:
- Plantea el problema: "¿Cómo influyeron las políticas gubernamentales de México entre 1970 y 1982 en el rezago educativo actual?"
- Explica que, para entender el presente, es necesario analizar el pasado, incluyendo las decisiones políticas y sus impactos.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Investigación y análisis:
- Divide a los alumnos en grupos pequeños y asigna a cada uno un tema específico relacionado con las políticas de gobierno de ese periodo, tales como economía, educación, relaciones exteriores, etc.
- Proporciona material de apoyo como artículos, extractos de libros, y acceso a bases de datos en línea para que busquen información sobre cómo estas áreas fueron impactadas por las decisiones gubernamentales.
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