La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: Convivir en armonía: Construyendo una Cultura de Paz

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de Inclusión y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Comenzar con un saludo afectuoso y presentar el tema del día a través de un cuento corto sobre la convivencia y la importancia de tratarnos bien.


2. Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los niños cómo se sienten cuando alguien les ayuda o juega con ellos, y cómo se sienten cuando alguien no es amable.

Desarrollo (25 minutos)

1. Discusión Guiada:
   
   
   • Formar pequeños grupos y, con ayuda de títeres, representar situaciones cotidianas de convivencia, como compartir juguetes o ayudar a un amigo.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre por qué es importante escuchar y respetar las opiniones de los demás, y cómo nos sentimos al hacerlo.
   
   
   
   


2. Solución de Problemas:
   
   
   • Presentar un problema común de convivencia (por ejemplo, dos niños quieren jugar con el mismo juguete) y guiar a los niños para que propongan soluciones pacíficas y respetuosas.
   
   
   
   


3. Acuerdos de Convivencia:
   
   
   • Con base en las soluciones propuestas, ayudar a los niños a formular algunos acuerdos sencillos para una convivencia pacífica en el aula y en casa.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal: Preguntar a los niños