Las tensiones en siglo XX

Israel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidencia su impacto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tensiones del siglo XX - La Revolución Cubana y su influencia en México


Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (Edad: 12-15 años)


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): El estudiante indagará acerca de la influencia de la Revolución Cubana en México y evidenciará su impacto.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problema interdisciplinar a atender: Rezago educativo




Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y contextualización: Presentación breve de la temática a tratar, destacando la importancia de comprender los movimientos revolucionarios del siglo XX y su impacto a nivel mundial y específicamente en México.



  2. Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos el problema de investigación: ¿Cómo la Revolución Cubana influyó en los movimientos sociales, políticos y culturales de México durante el siglo XX?



  3. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4-5 integrantes, promoviendo la inclusión y la diversidad dentro de cada grupo.






Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y análisis: Cada equipo realizará una investigación corta utilizando recursos proporcionados (libros, artículos en línea, documentales cortos) sobre la Revolución Cubana y su influencia en México. Se enfocarán en aspectos políticos, sociales y culturales.



  2. Discusión interdisciplinar: Incorporar una discusión sobre cómo el rezago educativo puede influir en la interpretación y comprensión de eventos históricos, promoviendo un diálogo crítico sobre las diversas perspectivas y contextos culturales.