Las Tensiones en el Siglo XX y el Desarrollo Estabilizador en México**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Las Tensiones en el Siglo XX y el Desarrollo Estabilizador en México

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los estudiantes serán capaces de explicar las características, las prioridades y los sucesos importantes de los gobiernos durante la época del desarrollo estabilizador, reflexionando sobre cómo estos influenciaron el rezago educativo en el país y proponiendo soluciones desde un enfoque interdisciplinario.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se comenzará con una plática dirigida para discutir qué saben los estudiantes sobre el siglo XX en México, enfocándose en aspectos económicos, sociales y educativos. Se anotarán las ideas en la pizarra para visualizar los conocimientos previos de los estudiantes.


• Presentación del problema: Se presentará a los estudiantes el problema central: "Durante la época del desarrollo estabilizador en México, ¿cómo afectaron las políticas gubernamentales el ámbito educativo, contribuyendo al rezago educativo?". Se explicará que el objetivo de la sesión es entender estas dinámicas y pensar en soluciones posibles.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y Análisis (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán fragmentos de textos, videos cortos y estadísticas sobre la época del desarrollo estabilizador, con un enfoque en las políticas educativas. Deberán analizar el material con preguntas guía: ¿Cuáles eran las prioridades del gobierno? ¿Cómo influenciaron estas en la educación? ¿Qué consecuencias tuvieron en el la