La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La política de unidad nacional en el gobierno de Manuel Ávila Camacho

Asignatura: Historia de México II
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos ubiquen en el gobierno de Manuel Ávila Camacho el origen y las circunstancias de la política de unidad nacional, las contextualicen internacionalmente y reconozcan en esta política un elemento para la institucionalización y legitimación del Estado mexicano durante el siglo XX, fomentando su pensamiento crítico y la apropiación de culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Dinámica "Lluvia de ideas": El docente pedirá a los alumnos que expresen lo que saben sobre el siglo XX mexicano, centrándose en los presidentes de México. Esta actividad ayudará a detectar el nivel de conocimiento del grupo y a identificar conceptos erróneos o áreas de interés.

Motivación e introducción al tema:

• Breve narración: El docente compartirá una historia que destaque las tensiones internacionales del siglo XX (como la Segunda Guerra Mundial) y cómo México se insertó en este contexto, inicialmente hablando de la neutralidad y luego de la participación de México en la guerra con el Escuadrón 201, destacando la figura de Manuel Ávila Camacho.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis en grupos:

1. Formación de equipos: Se dividirá la clase en equipos de 4-5 alumnos para investigar sobre diferentes aspectos de la política de unidad nacional implementada por Man