Las tensiones en siglo XX
Israel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 1: Las Tensiones del Siglo XX - La Rebelión Cristera
Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Fase de Inicio (10 minutos)
Motivación y activación de conocimientos previos:
- Se comenzará la clase con una pequeña dinámica grupal donde los estudiantes compartirán qué saben sobre las tensiones políticas, sociales y culturales del siglo XX en México.
- Posteriormente, el maestro presentará brevemente el contexto histórico del siglo XX, enfocándose en la época de la rebelión cristera, con el fin de establecer un marco de referencia y conectar con los conocimientos previos de los estudiantes.
Presentación del problema:
- Se planteará a los alumnos el problema central: "La comunidad educativa ha observado un incremento en el rezago educativo, asociado a la falta de conexión entre los estudiantes y la historia de su país. Considerando esto, ¿cómo puede el estudio de la rebelión cristera ayudar a comprender la importancia de conocer nuestra historia para no repetir los errores del pasado?”
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Investigación guiada (Aprendizaje Basado en Problemas):
- Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes aspectos de la rebelión cristera: causas, origen, lugar, tiempo y consecuencias.
- Cada equipo utilizará diferentes fuentes de información: libros de texto, recursos digitales, artículos, etc.
- Durante la investigación, los estudiantes deberán reflexionar sobre cómo el conocimiento de estos eventos históricos puede contribuir a mitigar el rezago educativo actual.
**Interdiscipl