Las tensiones en siglo XX

Israel Vazquez

Ubicación curricular

Contenido Las tensiones en siglo XX

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las tensiones en el siglo XX - "La Decena Trágica"

Grupo de Edad: Alumnos de Historia de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Analiza y caracteriza el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Duración: 50 minutos

Fases de la Sesión:

Activación de conocimientos previos y motivación: El docente iniciará la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre los conflictos en el siglo XX en México, enfocando brevemente en la Revolución Mexicana. Se hará una breve introducción a la Decena Trágica para captar el interés de los estudiantes.

Presentación del Problema: Se planteará el siguiente problema: "Considerando las tensiones políticas, sociales y económicas del siglo XX, ¿cómo impactó la Decena Trágica en la sociedad mexicana de la época y qué lecciones podemos aprender para el México actual?".

Investigación y Análisis (Aprendizaje Basado en Problemas): Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes aspectos de la Decena Trágica: causas, desarrollo, consecuencias, y figuras clave. Se les proporcionarán recursos impresos y digitales para su investigación.

Interdisciplinariedad - Rezago educativo: Se pedirá a los estudiantes que, durante su investigación, consideren cómo eventos como la Decena Trágica pudieron haber contribuido al rezago educativo en ciertas regiones de México. Deberán pensar en soluciones que podrían haberse implementado en aquel entonces y cómo esas soluciones podrían aplicarse en