Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las Tensiones del Siglo XX

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno construya narrativas de personajes históricos y los reconozca como expresión identitaria de grupos sociales en particular, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y abordando interdisciplinariamente el problema del rezago educativo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, con enfoque en pensamiento crítico y apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

1. Inicio (15 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los estudiantes expresarán lo que saben sobre las grandes tensiones del siglo XX (guerras, movimientos sociales, cambios políticos, etc.).


• Presentación del Problema: Se presentará el problema del rezago educativo relacionándolo con la falta de acceso a la educación en diferentes momentos históricos del siglo XX y cómo esto influyó en la formación de los grupos sociales y sus líderes.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Investigación Guiada: Los alumnos, en equipos, investigarán acerca de distintos personajes históricos que hayan jugado un papel importante en la resolución de conflictos sociales y cómo su educación (o falta de ella) influyó en sus acciones y decisiones.

  
  
  
  
  • Se les proporcionarán fuentes de información confiables, tanto impresas como digitales.
  
  
  • Cada equipo se centrará en una región (Europa, América, África, Asia) y un personaje específico.
  
  
  
  



• Elaboración de Narrativas: Cada equipo creará una narrativa corta sobre su personaj