Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Las tensiones en el siglo XX"

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Diseña periodos espaciotemporales y los organiza cronológicamente para dar cuenta del proceso revolucionario, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de la cultura a través de la lectura y escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar para atender el rezago educativo.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Presentación del tema: El docente introducirá el tema "Las tensiones en el siglo XX", destacando la importancia de entender los eventos históricos y su impacto en la actualidad. Usará ejemplos relevantes para la edad de los estudiantes, como la comparación entre las tecnologías de comunicación del siglo XX y las plataformas digitales actuales, para explicar cómo los cambios tecnológicos han influido en los conflictos y la sociedad.

Motivación y conexión:

• Preguntas guía: ¿Cómo creen que los conflictos del siglo XX han influido en el mundo en que vivimos? ¿Pueden identificar algún conflicto actual que tenga raíces en el pasado?


• Introducción al Problema: Presentar una situación problemática breve relacionada con el rezago educativo, por ejemplo, el acceso limitado a la educación durante las guerras y cómo esto se refleja en algunos países hoy día.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Investigación:

• Trabajo en equipo: Formar equipos para investigar sobre diferentes periodos y tensiones del siglo XX, con el fin de identificar causas, desarrollo, y consecuencias. Cada equipo s