Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la representación de espacios geográficos y cómo consideran que las personas en diferentes culturas y períodos de tiempo lo han realizado. Los estudiantes compartirán sus ideas en plenaria.


• Presentación del problema central: Se planteará el siguiente escenario problemático: "En una comunidad, la tradición de representar y transmitir conocimientos espaciales ancestrales está perdiendo vigencia ante las nuevas tecnologías. ¿Cómo podríamos ayudar a preservar estos saberes y promover su importancia para el cuidado del ambiente en nuestras vidas actuales?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis grupal: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes formas de representación del espacio geográfico utilizadas por culturas ancestrales, tanto en México como en otras partes del mundo. Se enfocarán en entender cómo estos métodos incorporaban un estrecho vínculo con la naturaleza y el cuidado del ambiente.


• Trabajo colaborativo e interdisciplinar: Cada equipo seleccionará una cultura y elaborará un breve informe que incluya: descripción de las técnicas de representación espacial utiliza