Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las Revoluciones Modernas y Sus Tendencias

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la relevancia histórica de la Segunda Invasión Francesa para nuestra vida actual.

Grado: 2º de Secundaria

Edad: 12 a 15 años

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• El docente iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben de las revoluciones modernas, enfocándose en la Segunda Invasión Francesa. Se utilizará un mapa conceptual en el pizarrón para plasmar las ideas.


• Breve introducción al Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se relaciona con el tema de estudio.

Presentación del Problema:

• El docente planteará el problema: "¿Cómo ha influido la Segunda Invasión Francesa en aspectos sociales, políticos y educativos de nuestra vida actual, y qué relación tiene con el rezago educativo que enfrentamos hoy en día?"

Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Discusión en grupos:

1. Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 miembros. Cada grupo recibirá un fragmento de información (previamente preparado por el docente) relacionado con la Segunda Invasión Francesa y su impacto en la sociedad actual, con especial enfoque en el ámbito educativo.


2. Los estudiantes tendrán 15 minutos para leer, discutir en su grupo y preparar un breve resumen y opinión crítica sobre cómo este evento histórico contribuye al rezago educativo actual.

Presentación de los grupos y debate:

1. Cada grupo presentará sus conclusiones