Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Asignatura: Historia de México
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Grupo de Edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): El alumno demostrará la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante las revoluciones modernas, con énfasis en los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con enfoque en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del Pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntar a los alumnos qué saben sobre las revoluciones modernas y su impacto en México.


• Breve diálogo sobre la importancia de entender el contexto internacional para comprender los cambios internos de un país.

Presentación del Problema:

• Se presentará el caso de cómo los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres influyeron en la historia de México. Se planteará la pregunta: ¿Cómo habría sido diferente la historia de México sin la intervención de estos actores internacionales?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis grupal:

• División de la clase en grupos pequeños. A cada grupo se le asignará uno de los temas (tratados McLane-Ocampo, Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres) para investigar en libros de texto y fuentes en línea recomendadas.


• Cada grupo deberá identificar las razones detrás de la intervención extranjera, las acciones tomadas y las consecuencias