Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Sesión 1 de 2: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Problematizando la relación liberales-conservadores

Grado: Historia de Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos problematicen la relación entre liberales y conservadores en el periodo de las revoluciones modernas de México, a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que saben acerca de las revoluciones modernas y las figuras de liberales y conservadores en la historia de México. Registrar en el pizarrón las ideas clave.

  
  



• Presentación del problema: Exponer a los estudiantes el problema central de la sesión: "¿Cómo influyó la relación entre liberales y conservadores en el desarrollo de las revoluciones modernas en México y qué impacto tuvo esto en el rezago educativo del país?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis en equipos: Dividir la clase en equipos de 4-5 estudiantes. Cada equipo investigará uno de los siguientes aspectos:

  
  
  
  
  1. Las principales diferencias entre liberales y conservadores.
  
  
  2. Cómo estas diferencias influenciaron el desarrollo de las revoluciones modernas.
  
  
  3. El impacto de las revoluciones en el sistema educativo de México y el rezago educativo.
  
  
  
  

  Proporcionar materiales de lectura y acceso a recursos en línea para su investigación.

  
  



• Debate guiado: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase. Después