Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Imaginando y Mejorando Nuestro Entorno

Grado: 2º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Imagina posibilidades de cambio y mejora, desde la perspectiva de género, en el entorno familiar y escolar, y las representa usando distintos formatos visuales, sonoros y corporales en una producción artística.

Metodología: Proyecto Comunitario
Problema a Atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Activación de Conocimientos Previos: A través de un círculo de conversación, invitar a los alumnos a compartir experiencias sobre momentos en que se sintieron felices y seguros en su casa o en la escuela. Preguntar: "¿Qué cosas creen que ayudan a que nos sintamos bien en estos lugares?"

   
   



2. Introducción al Tema: Explicar de manera sencilla que, al igual que ellos, todos podemos imaginar y proponer ideas para que nuestro entorno familiar y escolar sea aún mejor, especialmente pensando en cómo todos, sin importar si somos niños o niñas, podemos disfrutar igualmente de estos espacios.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración Creativa: Dividir a los alumnos en pequeños grupos mixtos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada grupo recibirá cartulinas, colores, revistas para recortar, pegamento y materiales diversos para crear un "Mapa de Ideas". Se les pedirá que imaginen y dibujen cómo les gustaría que fuera su aula ideal y su espacio ideal en casa, pensando en la igualdad de género (que niñas y niños puedan disfrutar por igual) y la convi